學(xué)校要聞
學(xué)校召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會 深化作風(fēng)建設(shè) 筑牢紀(jì)律防線
為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，推動深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，5月16日，學(xué)校黨委書記李國章主持召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)會，圍繞《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》及典型案例開展集中學(xué)習(xí)研討，就推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育進(jìn)行再部署再落實(shí)。
在學(xué)習(xí)研討中，中心組成員通過集中學(xué)習(xí)、分享自學(xué)心得等形式，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記“在思想作風(fēng)上要勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在工作作風(fēng)上要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、心系群眾、真抓實(shí)干”“要深化改革、轉(zhuǎn)變職能、從體制機(jī)制上堵塞滋生不正之風(fēng)的漏洞，以改革的方法固化作風(fēng)建設(shè)成果”等重要論述，一致表示要加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，完善制度建設(shè)，聚焦師生民生熱點(diǎn)，堅(jiān)持為人民服務(wù)，務(wù)實(shí)工作，身正為范，積極推進(jìn)依法治校和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
結(jié)合典型案例警示教育，中心組成員對“四風(fēng)”問題的新表現(xiàn)、隱形變異“微腐敗”等進(jìn)行深入的剖析和研討，以案為鑒、以案促改、防微杜漸、警鐘長鳴，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識。
李國章強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要從四個方面扎實(shí)開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。第一，深化理論武裝，筑牢思想根基。將習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述納入黨委理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部“三會一課”重要內(nèi)容，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并將黨的作風(fēng)建設(shè)融入思政課堂。第二，強(qiáng)化警示教育，敲響紀(jì)律警鐘。通過典型案例，剖析違規(guī)吃喝、公車私用、公款旅游、學(xué)術(shù)造假等具體案例，以案說紀(jì)、以案說法、以案說德和以案說責(zé)。第三，完善制度體系建設(shè)，扎緊制度籠子。按照中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，修訂完善學(xué)校公務(wù)接待、科研經(jīng)費(fèi)管理、職稱評聘等制度，對頂風(fēng)違紀(jì)行為“零容忍”，讓“不敢腐、不能腐、不想腐”成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行動自覺。第四，培育廉潔文化，涵養(yǎng)校園新風(fēng)正氣。將作風(fēng)建設(shè)與校園文化相結(jié)合，開展“廉潔文化進(jìn)辦公室、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)社團(tuán)”活動。以“馬上就辦”“必須辦好”的作風(fēng)解決師生急難愁盼問題，構(gòu)建“人人參與、人人監(jiān)督”的作風(fēng)建設(shè)生態(tài)。
會議還認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于宗教工作的重要論述和重要指示批示精神、中共中央關(guān)于宗教工作的決策部署，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨對宗教工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以高度責(zé)任感和使命感、以求真務(wù)實(shí)的精神做好學(xué)校相關(guān)工作，鑄牢中華民族共同體意識。
